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迎評促建機械先行——評估知識應知應會 知識問答第二期

  2021年1月21日，教育部印發了《普通高等學校本科教育教學審核評估實施方案(2021-2025年）》，啟動新一輪本科教育教學審核評估工作。學校将以審核平和為契機以評促建、以評促改、以評促管、以評促強，全面落實立德樹人根本任務，全面深化本科教育教學綜合改革，推動學校人才培養高質量内涵式發展。

  為做好宣傳普及，讓我院師生理解、把握審核評估實施方案精髓要義，經濟管理學院将推出系列推文全面解讀審核評估工作要求。什麼是新一輪本科教育教學審核評估？讓我們一起學習吧！

  一、新一輪審核評估基本原則是什麼？

  答：新一輪審核評估基本原則為：

  (1）堅持立德樹人；

  (2）堅持推進改革；

  (3）堅持分類指導；

  (4）堅持問題導向；

  (5）堅持方法創新。

  二、"兩類四種"評估分類的具體内涵是什麼？我校屬于哪種類型的審核評估？

  答："兩類四種"評估分類的具體内涵是：我校屬于審核評估的類型為：

  (01）新一輪審核評估根據高等教育整體布局結構和高校辦學定位、服務面向、發展實際，采取柔性分類方法，設計了"兩類四種 "評估方案。高校可根據大學章程和發展規劃，綜合考慮各自辦學定位、人才培養目标和質量保障體系建設情況等進行自主選擇。

  (02）第一類審核評估針對具有世界一流辦學目标、一流師資隊伍和育人平台，培養一流拔尖創新人才，服務國家重大戰略需求的普通本科高校。重點考察建設世界一流大學所必備的質量保障能力及本科教育教學綜合改革舉措與成效。

  (03）第二類審核評估針對高校的辦學定位和辦學曆史不同，具體分為三種：一是适用于已參加過上輪審核評估，重點以學術型人才培養為主要方向的普通本科高校；二是适用于已參加過上輪審核評估，重點以應用型人才培養為主要方向的普通本科高校；三是适用于已通過合格評估5年以上，首次參加審核評估、本科 辦學曆史較短的地方應用型普通本科高校。

  (04）按照吉林省教育廳統一部署，确定我校參評類型為第二類第三種。